Блог о жизни в духе Монтессори (bambino_montessori) instagram фото и видео

Блог о жизни в духе Монтессори
bambino_montessori

🌿 Montessori inspired life 📋 Подписывайтесь на #bambino_montessori 📬 Bambino.montessori@yandex.ru 🏡 По вопросам сотрудничества👆🏻или обращайтесь👇🏻

Блог о жизни в духе Монтессори все публикации из инстаграм, фейсбук и вконтакте

  • Количество подписчиков: 22,518
  • Место в рейтинге подписчиков: 0
  • Количество лайков на постах: 92,299
  • Место в рейтинге лайков: 0

Самые хайповые публикации Блог о жизни в духе Монтессори (bambino_montessori)

фото от Блог о жизни в духе Монтессори с описанием
            Всех приветствую!!! ❤️
Попрошу вас подать признаки жизни в комментариях, кто меня еще видит👋🏻 ⠀
⠀
Меня не было почти год на страничке бамбино:) Я вышла из декрета, поэтому больше не смогла вести полноценно эту страницу, решила остановиться, хотя бы на время. Вот я снова в декрете😅 и снова в строю. Надеюсь, что вы мне поможете реанимировать наш любимый @<a href=bambino_montessori блог, поможете именно активностью (лайки, комментарии, закладки, сториз), потому что страница, которая не ведется долгое время, начинает вымирать. Со вторым аккаунтом @bambino_montessori_home я решила следующее - я перенесу все полезные посты сюда, а саму страничку приспособлю под свой другой проект. Так вам будет удобнее читать, тут будет собрано всё о Монтессори, а во втором - расскажу чуть позже, что будет. Ваша Оля Бамбино @okopilka 🤓">

Всех приветствую!!! ❤️ Попрошу вас подать признаки жизни в комментариях, кто меня еще видит👋🏻 ⠀ ⠀ Меня не было почти год на страничке бамбино:) Я вышла из декрета, поэтому больше не смогла вести полноценно эту страницу, решила остановиться, хотя бы на время. Вот я снова в декрете😅 и снова в строю. Надеюсь, что вы мне поможете реанимировать наш любимый @bambino_montessori блог, поможете именно активностью (лайки, комментарии, закладки, сториз), потому что страница, которая не ведется долгое время, начинает вымирать. Со вторым аккаунтом @bambino_montessori_home я решила следующее - я перенесу все полезные посты сюда, а саму страничку приспособлю под свой другой проект. Так вам будет удобнее читать, тут будет собрано всё о Монтессори, а во втором - расскажу чуть позже, что будет. Ваша Оля Бамбино @okopilka 🤓

С Новым Годом, друзья! Спасибо за то, что были с нами весь этот год, благодарим за все добрые слова, за лайки и комментарии, за критику и поддержку! 🙏🏻Счастья вам, любви, взаимопонимания, тепла, радости, красоты, доброты и всяческих благ! 💫✨🌟 За фото благодарим @polina_brovkina

Сохраняйте 5 идей декора - осталось 16 дней до Нового года! 😍🌟💫

Вернёмся к обсуждению самых частых мифов о Марии Монтессори и её методе. Это точно заслуживает ❤️ Начнём с того,что она бросила своего ребёнка и поэтому не может называться педагогом. Такое мнение основано на том, что мы воспринимаем личность Марии и метод, который она создала в отрыве от культурно-исторического контекста того времени. Если обратить взгляд в прошлое, то можно увидеть, что положение женщины в обществе каких-то 100-200 лет назад было гораздо более стесненным, чем сейчас. Получение образования, возможности голосовать, даже обычная вещь – носить брюки – все это стало нормой не так давно. Родившись в 1870 году, Мария Монтессори стала первой в Италии женщиной-врачом, получив диплом при полной поддержке отца, которому приходилось сопровождать ее на занятиях. Представляете, женщина не могла находиться в обществе других мужчин без сопровождения? Кроме того, во время ее учебы неоднократно возникали бойкоты, когда сокурсники и даже преподаватели отказывались делить аудиторию с Марией. В такой обстановке, быть замужней женщиной и строить карьеру было совершенно невозможно. Ни у кого не вставал вопросов почему. Это было культурной нормой, одной из основ общества. Следовать этой норме пришлось и Марии Монтессори. Заключив своего рода «договор» со своим возлюбленным о том, что они не будут вступать в другие отношения, она получила возможность работать, а мы с вами – уникальный метод работы не только с детьми, но и с жизнью. Такой же нормой было поручение детей на воспитание гувернерам и няням, что и сделала Мария, родив сына. Афишировать свое материнство с её стороны было рискованным шагом, поэтому она выбрала семью, где Марио был на полном пансионе. Она обеспечивала все связанные с воспитанием расходы, а так же достаточно много времени проводила с мальчиком в свободные дни. Когда Марио стал старше, она забрала его и оставшуюся часть жизни они провели практически неразлучно. Он стал ее соратником и продолжателем, создал международный фонд АМI, который занимается сохранением метода и образованием педагогов. P.S. Анна Каренина, практически наверняка, в наше время выбрала бы иной путь решения своих проблем ;) Что думаете об этом факте её биографии?😜

Нам нужны все ваши 💙 Иначе😓 Теория ведра с крабами Представьте себе ведро, пустое , красивое, не слишком большое, хорошее такое ведро. Если в него отправить одного краба, то, скорее всего, он выберется оттуда сам достаточно быстро. Как только к нему мы добавим еще пару-тройку сородичей, миссия по покиданию ведра станет практически невыполнимой. Цепляясь друг за друга, они будут опрокидывать тех, кто ползет вверх. Наиболее ярко эта теория проявляется в период сильных перемен - отказ от вредных привычек часто вызывает неприятие в виде шуток или провокационных предлоджений со стороны компании друзей. Начало собственного дела, ведение блога, выход на ежедневные пробежки - сомнения, рассказы о том, что лучше занятся чем-то стоящим, а не ерундой и т.д. Клац-клац, и вот мы снова на дне ведерка, копошимся в поисках сил на очредную попытку. Но самое обидное, что такими вот крабами порой мы выступаем для своих детей. Когда знаем за них, что им делать в свободное время. Когда говорим - не делай, потому что не получится, только расстроился! Когда напоминаем - а я говорила ведь! говорила! нечего теперь! Когда у успеху относимся как к должному, а за ошибки ругаем и устраиваем разбор полетов. Хорошо, что рецепт прост - нужно перестать цепляться к другим в обоих случаях. Предлагаем устроить микромарафон по этому вопросу. 10 дней в сториз мы будем выкладывать по одному небольшому заданию. Не нужно будет совершершать сверх усилий, но результат, мы уверены будет! И призы тоже будут! 🦀Поэтому не забывайте ставить тег #bambino_антиклац

Картинка на 💯 ❤ В жизни каждого двух-трех летнего человека наступает пора, когда очень сильно не хочется делиться. Примернов этот же момент происходит первое серьезное разногласие между ним и его мамой/бабушкой/папой/тётей (выберите нужное). Кто-то из них уверенно, ласково, настойчиво объясняют, что нужно делиться. Веско, аргументируя позицию: 🔸с тобой никто не будет дружить. 🔸тебе же дали игрушку, дай и ты 🔸ах, как стыдно быть таким жадным... Вполне вероятно, что их ещё беспокоит собственный образ в глазах окружающих и реальная тревога за будущее ребенка, ведь скряги по жизни не сильно вызывают интерес и уважение. Поэтому взрослых понять можно. Давайте попробуем понять детей. Самый простой способ - встать на их место. Представьте себе ситуацию - вы сидите в парке или на детской площадке на лавочке, в тени прекрасного дерева и вам хорошо. Вы достаете из своей сумочки телефон, планируя запечатлеть этот момент. И вдруг, сидящая рядом с вами милая женщина, может быть даже младше вас (важный нюанс для тех, кто считает, что маленьким надо уступать) совершенно однозначно тянется к вашему телефону с намерением взять его себе. Ваша реакция? Наверняка, вы удивлены. Оглядываетесь вокруг, пытаясь убедиться, что кто-то еще видит то же самое, вам не кажется - вашу вещь хотят взять. Добавим, что вы в этом чудесном месте были не одни, а в приятной компании - мужа, подруги, коллеги - кого-то, кто точно за вас. И вот вы оглядываетесь на него и слышите комментарий: - Ну пусть позвонит она. Что жалко тебе что ли. Или: - Смотри, она просто подержит его в руках и отдаст. Немой (а может и громкий) ваш вопрос - "ЧТО?!", становится дополнительным поводом, чтобы рассказать вам, что "может у нее такого телефона нет, и вообще, она хочет подружиться, а ты..." И вот вы просто наблюдаете, как незнакомая, пусть и очень милая девушка пользуется вашим телефоном, нажимает на кнопки и, может быть, делает селфи вместо вас. Нет, она, конечно, может предложить вам свой взамен, но... Смешно? Грустно? Как вы решаете такие ситуации?

«Раз словечко, два словечко, Будет песенка» Задорно поет хор девочек и мальчиков нашего детства, их голоса мы знаем, киваем головой в такт и даже помним слова. Много слов в жизни ребенка составляют просто фон, как нам кажется, ни о чем... А может быть именно в них, в каждодневных и маленьких собирается песня, с которой он будет шагать по жизни? Какие строки в вашей? ❤️❤️❤️ Авторство картинок не определяется, если вы знаете, откуда они, напишите – мы за честный контент💪

Доброе утро! Все уже оделись? Посмотрите завораживающее видео о том, как можно научить ребёнка надевать куртку/кофту от Марины Агабабян @m_agababjan 🙌🏻 Полностью самостоятельно Авора надевает, разложенную мной куртку. Я, честно, сама не ожидала, что у неё так отлично получится 😳. Решила снять как будет, а тут почти идеально и милая улыбочка в конце 😊. P.S. Авроре #1год3месяца #дети

Делимся с вами проверенным рецептом от Таси @poznayu_mir 🙌🏻 Делитесь и вы с друзьями, ставьте ❤и забирайте в закладки!⠀ ⠀ Каждый год мы печём хрустящее новогоднее печенье для коллег. Целый батальон человечков в галстуках! Расписываем их ночью, вдвоём с мужем.. и это наша семейная традиция, бережём её! В этом году совсем закрутились, и купили готовое тесто в #IKEA. И.... не нужно жалеть времени!! Делайте тесто сами! Вот мой проверенный годами рецепт: ⠀ Мука 200-230 г Сода 1.5 ч. л. Яйцо 1 шт Имбирь (молотый) 2 ч. л Корица (молотая) 1 ч. л Кардамон (молотый) 1 ч. л Гвоздика (молотая) 1/2 ч. л Масло сливочное 100 г Сахар 110 г Мед (жидкий)/сироп 3 ч. л. ⠀ Специи, соду, муку — тщательно перемешать. В отдельной посуде растереть миксером размягченное масло и сахар. Добавить туда яйцо и мёд, тщательно перемешать. Добавить мучную смесь. Хорошо вымесить тесто руками и в холодильник на 1,5-2 часа. Сначала тесто будет слегка мягким, но после холода его можно спокойно раскатывать! Затем тесто тонко раскатать и формочками вырезать фигурки. /Важно, чтобы тесто полежало в холодильнике не меньше 2 часов, иначе оно будет не таким пластичным. При необходимости можно добавить чуть больше муки/. ⠀ Глазурь — белок + сахарная пудра, самая простая и самая прочная. Смешать до нужной консистенции. Жидко — добавляем пудру, густо — белок или каплю лимонного сока. ⠀ Я рисую зубочисткой (Дед Мороз, подари мне наконец кондитерский шприц 🙃). Хранится печенье очень долго в обычной жестяной банке.

Ппостая и эффектная идея новогодней поделки🎄 Вам понадобятся: ● разноцветные палочки ● двустороний скотч ● картон ● помпоны, блестки, синельная проволока. Приятной подготовки в Новому Году!✨ Фото: Pinterest #bambino_montessori_home

Стоп!!! Заявки больше не принимаем. До четверга все материалы будут разосланы.

Вот у вас бывает, когда дела ещё есть, а топлива уже нет? 🤯🤯🤯 Что помогает? Давайте поделимся друг с другом рецептами восстановления сил в обстановке реальной жизни? ❤️ тынц для радости ❤️ Фото: @amandaoleander

А ваши дети помогали украшать ёлочки? Если да, то опишите, пожалуйста, любыми смайликами в комментариях, как это было или просто ваши впечатления от этого процесса! 😍 Я начну⬇️ Спасибо @polinamasha за видео❤️

Начните, пожалуйста, чтение поста с лайка❤️ Иначе другие подписчики не видят посты в ленте. 😁 ------------------ Главная задача взрослого - помочь детям научиться сосредоточиваться на интересной для них работе. В этом сложном деле учитель проходит через ТРИ ЭТАПА.⠀ ⠀ Первый - подготовка привлекательной для малыша и удобной для его работы среды.⠀ ⠀ Второй - разрушение той деятельности отдельных детей, которая мешает продвижению и развитию остальных. На этом сложном этапе учитель показывает шалуну, что его любят даже таким, беспокойным и несносным, и вместе с тем без устали помогает ребенку найти то, что заинтересует его и поможет сконцентрироваться на работе. Энергия ребенка перераспределяется с беспорядочного расплескивания к конструктивной деятельности, направленной на развитие.⠀ ⠀ На третьем этапе учителю важнее всего не мешать малышу, не нарушать его поисков и его работы. Отрывок из книги М.Монтессори "Дети - другие" Photo credit: @naturalchildhood

Наш психолог Галахова Анна @11_senses подготовила очень интересную статью сегодня, которой хочется поделиться со всеми. Ставьте, пожалуйста, ❤️тогда у большего количества людей статья появится в ленте! В конце статьи рекомендация книг, открывайте смело комментарии! ------------------------- Не требовать большего, чем может дать возраст. Понимания, сочувствия, выполнения договоренностей и требований, социальных норм и ожиданий - тогда, когда ребёнок ещё не в состоянии дать этого. Либо у ребёнка уйдёт слишком много ресурса на исполнение родительского ожидания, и ресурс этот мог бы быть использован на развитие, исследование нового, следование за своим интересом. Либо ожидание родителя невыполнимо вообще, и тогда ребёнок просто замирает, отказываясь от исследовательской деятельности - "я не знаю, как сделать правильно и не буду делать ничего". Таким невыполнимым ожиданием может быть: 🔹интеллектуальные задачи не по возрасту 🔹 следование социальным нормам, этикету 🔹понимание и сострадание чувствам другого человека и др. Об интеллектуальных задачах мы много говорим в этом сообществе, так что скажу в этот раз о социальных нормах и эмоциональном развитии. Что касается социальных норм, то важно дать ребёнку достаточное время побыть асоциальным для построения своей личности. Детство - время экспериментов. Есть руками, пачкать одежду, шуметь, использовать обычные предметы не по назначению... Ребёнку нужно время на то, чтобы распробовать вкус следования за своим интересом, и упереться в некоторые последствия своих действий, научиться опираться на себя. А если мы чересчур настойчиво вовлекаем ребёнка в следование нормам этикета, мы даём ему задачу вне границ его развития и вешаем на него ответственность с которой он просто не в состоянии справиться. И что же ему делать? ⬇️

По итогам нашего прямого эфира мы поняли, что вопрос идеальной разницы в возрасте беспокоит многих мам. Поэтому решили поделиться с вами заметкой на эту тему от Монтессори-мамы @anya_lozhkina. Какая она, эта идеальная разница в возрасте? ✨ Да любая идеальная, мне кажется. Вот какая у вас получилась - так и идеально)) 😉 Просто у каждой разницы в возрасте есть свои плюсы и минусы. 🚼 Если она маленькая, то по началу маме будет сложно, зато потом у детей будут общие интересы и они будут вместе играть. Не без ссор и разборок, конечно, но будут)) С маленькой разницей в возрасте дети растут так, как будто они всегда были друг у друга. 🚺 А если разница большая, то маме на порядок проще, потому что старший ребенок уже так не нуждается в ней, может занять себя сам, даже помочь в чем-то с младшим. Ты можешь без зазрения совести уделить время младшему, что-то объяснить старшему и тебя чаще всего поймут. У многих еще и детский сад в ходу, так что маме можно немного расслабиться)) 😂 Но зато старший помнит и знает, как это быть единственным ребенком в семье и вот тут ситуация может развернуться по разному. Да и не факт, что когда младший дорастет до совместных игр, старшему они вообще будут еще интересны. 👿 У нас получилось так, что разница у детей 5,5 лет. И пока мне все нравится, я очень надеюсь, что у них все же будут общие интересы и теплые отношения друг с другом на протяжении их жизни. ❤ А вообще я знаю много семей, где у детей маленькая разница в возрасте и они во взрослой жизни практически не общаются и где разница между детьми 10 лет и они очень-очень дружны. 👨‍👩‍👧‍👦 Поэтому дело тут вовсе не в этом и на самом деле любая разница - идеальная. ✨ А у вас как?

Как вам идея декора стола новогоднего? Сохраняйте в закладки🤗 и лайки не забывайте, чтобы делиться со всеми в ленте! 🎄 Флешмоб #bambino_ёлка продолжает набирать обороты! 💫

В монтессори ребёнок спит на полу! Шок. Сенсация. Лайк. ❤️❤️❤️ Для начала приведу слова самой Марии Монтессори: «То, что называется детской кроваткой, в действительности, есть не что иное, как первая страшная тюрьма… Эта принудительная постель – реальность и символ одновременно. Они пленники цивилизации, которая была создана взрослыми и для взрослых, которая все более и более обступает ребенка и оставляет все меньше пространства для развития. Детская кроватка – это клетка, такая высокая, что взрослому не нужно склоняться над ребенком, устроенная так, что он может быть брошен в ней на произвол судьбы. Пусть плачет! Он не причинит себе боли! А вокруг ребенка все затемняется, чтобы свет нового дня не мог проникнуть к нему и разбудить его. Если мы хотим прийти на помощь духовной жизни малыша, то нам следует, прежде всего, убрать детскую кроватку и отказаться от обычая принудительного, неестественно долгого сна». Продолжение в карусели ☝️ И сегодня весь день Людмила @montessori_idea, автор текста, готова ответить на все вопросы про организацию дома для ребёнка. Куда поставить горшок? Сколько нужно игрушек? Как выжить в мире лего? Может ли ребёнок мыть посуду сам? Пишите всё в комментарии!

фото от Блог о жизни в духе Монтессори с описанием
            Фото: @<a href=lucistaya "Never say bad things about the child when he's there or he's not". (Free translation) M.Montessori. Photo by @lucistaya ">

Фото: @lucistaya "Never say bad things about the child when he's there or he's not". (Free translation) M.Montessori. Photo by @lucistaya #bambino_montessori_цитата

Создаем себе хорошее настроение! Такая поделка прекрасно подходит на любой праздник и просто для декора квартиры в будни! 🙌🏻 🎥5.min.crafts

фото от Блог о жизни в духе Монтессори с описанием
            Мы решили провести большой и по-настоящему полезный розыгрыш. Победитель получит 18 детских книг от 18 дарителей! Все по-честному и bambino_montessori дарим набор из 4 пособий для детей - тетради для обучения чтению и письму "Узоры Монтессори" Е.А.Хилтунен. Для участия: 1⃣ Подпишитесь на наш аккаунт @bambino_montessori 2⃣ Перейдите на страничку @pro_obzor и подпишитесь, и так по кругу (пока не вернетесь туда, откуда начали). 3⃣ Сделайте репост фото анонса, поставьте под ним тег ">

Мы решили провести большой и по-настоящему полезный розыгрыш. Победитель получит 18 детских книг от 18 дарителей! Все по-честному и "по старинке". Список дарителей вам обязательно понравится, здесь все свои 🌸. Мы @bambino_montessori дарим набор из 4 пособий для детей - тетради для обучения чтению и письму "Узоры Монтессори" Е.А.Хилтунен. Для участия: 1⃣ Подпишитесь на наш аккаунт @bambino_montessori 2⃣ Перейдите на страничку @pro_obzor и подпишитесь, и так по кругу (пока не вернетесь туда, откуда начали). 3⃣ Сделайте репост фото анонса, поставьте под ним тег #дарим_детскую_библиотеку и укажите одного из дарителей Обязательное условие - подписка на всех дарителей и репост с тегом розыгрыша. 🎈 Победителя мы определим с помощью генератора случайных чисел по тегу #дарим_детскую_библиотеку. Розыгрыш до 29.10 до 23:59. Результаты будут опубликованы у @poznayu_mir. Победитель получит 18 книжных подарков! Доставка по РФ за счет дарителя, в другие страны за счет победителя. Аккаунты для розыгрышей и магазины участия не принимают 🌸 А мы #дарим_детскую_библиотеку

Знакомьтесь, мобили для новорожденного. Спасибо вам за ❤️, это вдохновляет. Мунари. Используется первым, можно начинать с 2-3 недельного возраста ребенка. Его контрастные элементы привлекают внимание, позволяют малышу подолгу концентрироваться на плавно-движущихся предметах. Создал этот мобиль итальянский деятель искусств, как о нем пишет Википедия, Бруно Мунари для своего сына. Октаэдры К 6 неделям малыш уде может различать цвета и мы предлагаем ему мобиль из трех октаэдров. Классический вариант состоит из объемных фигур красного, синего и желтого цвета. Гобби Название мобиля тоже является фамилией. Жанна Гобби под руководством Марии Монтессори начала работать с младенцами и сделала для них тот материал. 5 шаров разного оттенка одного цвета - это уже усложненный уровень зрительного восприятия. Используется мобиль с 8 недель примерно. Танцующие человечки Самый сложный из классических предлагается ребенку ближе к трем месяцам. Его подвешивают на таком расстоянии, чтобы малы мог сам создавать колебания воздуха, приводящии в движение фигуры. Это переходный мобиль к подвесам для тренировки захвата. Важные детали: Все мобили располагаются на расстоянии 20-25 см. от малыша. Желательно, чтобы место, где ребенок наблюдает за мобилем, не совпадало с местом для сна или физического ухода. Наблюдайте за человеком, когда он наблюдает за мобилем. Вы сможете заметить, какой из них вызывает больший интерес, сколько в среднем сохраняется концентрация и тогда легче планировать день, например. Потому то за 10-15 минут, пока малыш занят важным делом можно успеть вымыть голову, выпить чаю, сделать заказ в интернет-магазине. #монтессорикаждыйдень #монтессори #монтессорипространство #монтессориматериал #монтессоривместесмамой #монтессоридома

Начните, пожалуйста, чтение поста с лайка❤️ Иначе другие подписчики не видят посты в ленте. 😁 ------------------ Друзья, есть ли у вас темы, которые вы бы хотели обсудить? Выбор сада, идеальные педагоги, отличия Монтессори от других систем, сензитивные периоды, самостоятельность, кризисы детей, истерики, непослушание, свобода, границы, школа, младенчество, беременность, идеальная мать... ⠀ ⠀ Принимаем заказы, так сказать, на любые темы в комментариях и будем их постепенно освещать на нашей страничке 😉 Не стесняйтесь, пишите, на здоровье! Фото: @anya_lozhkina

В рубрике #bambino_montessori_ikea сегодня потрясающая идея по преображению табурета-стремянки в "башню" - специальное приспособление для малышей, позволяющее им быть активными участниками всех процессов на кухне. Табурет-лестница (стремянка) БЕКВЭМ. Говорят, что старую модель сняли с производства, на сайте #икея я нашла новую, листайте карусель. А вы пользовались подобной находкой? 📷@babyburrowspdx

Представляете, какой крутой у нас мозг! По рзелульаттам илссеовадний одонго анлигйсокго унвиертисета, не иеемт занчнеия, в кокам пряокде рсапожолены бкувы в солве. Галвоне, чотбы преавя и пслоендяя бквуы блыи на мсете. Осатьлыне бкувы мгоут селдовтаь в плоонм бсепордяке, все-рвано ткест чтаитсея без побрелм. Пичрионй эгото ялвятеся то, что мы чиатем не кдаужю бкуву по отдльенотси, а все солво цликеом. Ждём ❤️ от вас, готовим прямые эфиры и рубрики, желаем хорошего вечера!

"В хорошей школе учат детей размышлять и самим находить ответы, а в плохой — пытаются впихнуть много знаний, а потом жалуются, что у учеников нет мотивации к обучению. Неудивительно." (Ирина Млодик) Согласны - ставьте лайк! ❤️ 📷@sarahstephensphotography

Первые полгода жизни человек находится чаще всего в позиции «где положили, там и найдете», накапливает энергию, физическую силу и сообразительность, чтобы начать движение по расширению своих границ. Всех. В возможности передвигаться, в выражении чувств, в проявлении себя. Очень быстро все участники процесса сталкиваются с тем, что уже существующие границы начинают испытывать давление "новеньких", которые впервые по сути сталкиваются с ограничениями. С этого раннего возраста, который частенько трактуется как «он все равно ничего не понимает», стоит задумываться о том, какие ограничения мы ребенку выставляем и зачем. Вопрос «зачем» вообще волшебный. Он тренирует наш мозг не оправдывать свое поведение, а видеть бонусы, даже, когда кажется, что их нет. Зачем ребенку границы? Они дают ощущение безопасности, уверенности и стабильности. Согласитесь, легче ехать на автомобиле, зная правила, ориентируясь на знаки и разметку. Те же функции выполняют границы для детей - они ориентиры, помощники и защитники. С ними не всегда легко смириться, как, например, и с ограничениями скорости, но это не отменяет их важности. Каждый раз, когда мы хотим сказать ребенку: "Так нельзя!" стоит 1. Проверить границу. Она обеспечивают безопасность? Она логична и последовательна? Она неизбыточна? 2. Помочь увидеть, как можно. Напомнить о правиле. Рассказать свой вариант действия в подобной ситуации. Принять отрицание. Достаточно много действий не проходят первый пункт. Например, руками есть можно. Есть культуры, в которых еда руками норма и красота. Поэтому лучше говорить о том, что вам не нравится, когда ребенок ест руками, продолжать пользоваться приборами самим, без нравоучений и понять, что детям в определенном возрасте руками есть прям надо - они так мир познают, а не грязь разводят. Еще можно жадничать и не делиться, плакать вне зависимости от пола, ходить в ботинках на другую ногу.

Продолжаем начатый в прошлый вторник разговор о том, как найти баланс авторитета и теплоты отношений с ребёнком. И сегодня - кое-что о детском доверии нам, взрослым: 📍дети доверяют нам априори, от рождения. Это заложено природой и позволяет детям строить с нами эмоциональные связи и обучаться у нас 📍доверие ребёнка нам - это его доверие миру в настоящем и будущем 📍доверие - необходимая основа эмоционального контакта, а эмоциональный контакт - основа интеллекта (да-да, есть исследования!) 📍доверие - основа любой педагогики и половина успеха. Вторая половина - понимание возрастных особенностей ребёнка. Больше никаких педагогических изысков не нужно вообще. 📍доверие под угрозой, когда вы не отвечаете на потребность ребёнка в эмоциональной близости 📍доверие пропадает, когда вы передоверяете ребёнка кому-то незнакомому и тревожащему (мама может отдать меня кому-то, куда-то) 📍доверие страдает, когда вы не бережны с телом и чувствами ребёнка 📍 доверие пропадает, когда вы обманываете ребёнка и используете манипуляции, даже самые "невинные" вроде "вот мама сейчас заплачет, если ты её бить будешь". Так вы сами закладываете обман в норму общения 📍 доверие нарушается, когда ребёнок видит, что вы не справляетесь с ситуацией, проваливаетесь в чувства и не можете с ними справиться, отказываетесь от ответственности. 📍 доверие истощается, когда вы игнорируете чувства и желания ребёнка 📍 доверие ребёнка страдает, когда окружающие взрослые враждуют между собой, делят власть, конкурируют. Ребёнку приходится выбирать, "чьим" быть. И он выберет самого сильного. 📍 доверие пропадает, когда вы враждебны: раздражены, злы, саркастичны, обвиняете 📍доверие пропадает в ситуациях насилия, как физического, так и психологического 📍вам не удержать доверие ребёнка, если вы не доверяете себе Вы можете понять, что доверие нарушено по: ❗️ тому, что вам трудно с ребёнком договориться: он не слушает вас, делает наперекор, вообще не обращает на вас внимания ❗️ повышенной тревожности и/или агрессивности ребёнка ❗️ отсутствию тяги ребёнка к вам, когда ему все равно с кем проводить время. 👇👇👇

Я была поражена, когда обнаружила в замечательной книге Жан Ледлофф «Как вырастить ребенка счастливым» все то, что начинала чувствовать интуитивно. В этой книге описана жизнь в венесуэльском племени, живущем в джунглях. В свое время люди этого племени привлекли ее внимание тем, что были счастливы от мала до велика, счастливы каждый день. Ледлофф захотелось разгадать загадку этого племени, и она осталась у них жить, наблюдая за их жизнью изнутри. Вот что она узнала о том, как там растут дети. Родившийся ребенок привязывался матерью к ее бедру и несколько месяцев почти каждую минуту находился рядом. Мать при этом имела возможность заниматься своей привычной женской работой. Когда он хотел есть, она давала ему грудь. Ребенок при этом чувствовал ее тепло, стук сердца, звук ее голоса. Он развивал определенные навыки, привыкая удерживаться на подвязке. Он был с ней все время до того момента, когда начинал сидеть или ползать. Потом приходило время осваивать жизнь самостоятельно, и еще практически грудной малыш ползал или ходил по всему селению. Если с ним что-то случалось, он всегда знал, куда ему вернуться и попросить о помощи. Никто не кудахтал над ним как наседка. Все женщины селения занимались своей работой, а дети — своей. Малыши быстро обучались управлять своим телом, обращаться за помощью в случае необходимости, контактировать со сверстниками и старшими. Ледлофф поразила картина, как совсем маленькие дети копошились возле самого края глубокого оврага совсем без присмотра взрослых, и ни один из них не падал, так хорошо они научились чувствовать свое тело и окружающее пространство. Из своих наблюдений Ледлофф сделала выводы о том, что дети в грудной период получали от матери телесный контакт, любовь и безопасность. Именно это позволяло им впоследствии относиться к миру со здоровым любопытством, без тревожного ожидания неприятностей от окружающего и без навязчивого желания завоевывать чью-то любовь. 👇🏻

❤️ Доброе утро! Хорошего всем дня! 📷 @carapik